ORIENTACIÓN
OFERTA EDUCATIVA IPEP GRANADA CURSO 2023/2024
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA PERSONAS ADULTAS
BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS
OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER DESDE OTRAS ENSEÑANZAS
MODALIDADES DE ENSEÑANZA DEL IPEP GRANADA 2023-2024
GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL ANDALUZA 2023-2024
Esta Guía nos muestra todas las posibilidades que ofrece nuestro sistema educativo y pretende ser una herramienta de utilidad a toda la comunidad educativa para la orientación al alumnado en la construcción de su proyecto vital.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
ORIENTALINE 2022-2023 IPEP GRANADA
Es un programa informático “on line” que contiene información actualizada sobre ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL .
Al programa ORIENTALINE 2022-2023 podéis acceder haciendo clic en la imagen de la portada o desde la barra lateral (OrientaLine), tiene información actualizada sobre:
1.- Grados universitarios y nota que necesitáis para acceder.
2.- Formación Profesional: ciclos de Grado Superior, Grado Medio y nuevos títulos de FP Básica.
3.- Enseñanzas Artísticas Superiores.
4.- Otros estudios: enseñanzas deportivas, idiomas, requisitos para ser policía, militar…
5.- Cuestionarios que ofrecen orientación sobre qué bachillerato elegir, qué títulos de FP de Grado Medio son los que pueden coincidir con tus intereses…
6.- Información sobre los distintos itinerarios educativos, desde 4.º de ESO a estudios superiores.
7.- Oferta educativa y profesional a la que se puede acceder sin el título de la ESO.
8.- Y mucha información más…
¿CÓMO ELEGIR QUÉ ESTUDIAR?
¿CÓMO PUEDO ACCEDER A UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR?
EDUCAWEB
¿Cómo serán las nuevas profesiones?
PORTAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ofrece en este espacio web un panorama general del sistema educativo en nuestro país y de su desarrollo en las distintas Comunidades Autónomas, así como respuesta a algunas de las cuestiones relacionadas con la educación que suscitan mayor interés entre la ciudadanía.
PRUEBAS PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE
(NIVELES 2 Y 3)
Estos Planes educativos se ofertan solo en modalidad presencial. Presenta tu solicitud en el centro elegido hasta el 22 de diciembre. A la finalización del curso, el centro emitirá el correspondiente certificado al alumnado del plan educativo cursado, indicando el grado de aprovechamiento: insuficiente, positivo u óptimo. Este certificado no tiene valor de certificado de superación de las pruebas para la evaluación de competencias clave organizadas por la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo.
La Dirección General de Formación Profesional para el Empleo tiene previsto convocar el mes de junio de 2022 las pruebas para la obtención de dichas competencias clave.
Plan educativo de preparación para las pruebas de evaluación de las competencias clave y centros preparatorios
Solicitud de inscripción. Preséntala en el centro elegido hasta el 22 de diciembre.
Vías de obtención de las Competencias Clave
Modelos de pruebas de nivel II y III en lengua castellana, matemáticas e inglés.
Oferta de acciones formativas de Formación Profesional para el Empleo
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
ACREDITA TU EXPERIENCIA PROFESIONAL
Procedimiento abierto de evaluación y acreditación de competencias profesionales. Posibilidad de acreditar cualquier unidad de competencia profesional (UC) vinculada al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que está incluida en la oferta de FP de Andalucía.
Cómo puedo obtener un Certificado de Profesionalidad
Acredita 2021: Evaluación y acreditación de competencias
Competencias profesionales que podría intentar acreditar a partir de su experiencia laboral.
Consulta los certificados de profesionalidad por familias profesionales
Cualificaciones profesionales que se pueden acreditar en Andalucía y centros habilitados
Las CUALIFICACIONES PROFESIONALES que se acreditan pueden ser de nivel 1, 2 o 3.
Las de nivel 1 se corresponden con títulos de FP de Grado Básico.
Las de nivel 2 se corresponden con títulos de FP de Grado Medio.
Las de nivel 3 se corresponden con títulos de FP de Grado Superior.
Con la cualificación profesional que se acredita se puede convalidar parte de un título de FP.
Si se quiere conseguir el título completo hay que hacer lo que falta por otras vías (consultar requisitos y plazos de solicitud):
- En FP presencial (asistiendo a clase).
- En FP a distancia (de manera telemática, si ese título se ofrece a distancia).
- En pruebas libres para conseguir títulos de FP (se prepara de manera autónoma y se hacen exámenes en las fechas señaladas, si ese título se ofrece en pruebas libres)
MATERIAS EQUIVALENTES A LAS DE BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS
ESCOLARIZACIÓN ADULTOS
NUEVA LEY DE FP
Algunos cambios importantes
La Ley establece un sistema único de Formación Profesional que va dirigido tanto a estudiantes como a trabajadores, para facilitarles itinerarios formativos, a lo largo de su vida profesional.
Estos Itinerarios permiten una formación progresiva, a través de cinco grados ascendentes: A, B, C, D y E.
Como puedes ver en la imagen este aprendizaje contempla ...
- Desde unidades más pequeñas o microformaciones (grados A, B, C) del entorno laboral.
- Hasta alcanzar los títulos de Técnicos (grados D y E), que son los ciclos formativos del entorno escolar, que ya conocemos.
El Grado A constituye la oferta de menor tamaño del nuevo Sistema Nacional de FP y conducirá a la obtención de una Acreditación parcial de competencia.
El Grado B es la superación de todas las acreditaciones parciales de un módulo profesional, obteniendo el correspondiente Certificado de Competencia profesional o Grado B de formación.
El Grado C que reúne varios módulos y conduce a la obtención de un Certificado Profesional. Puedes ver el PDF ( ver el PDF ) con las fichas resumen de los 583 antiguos Certificados de Profesionalidad que conforman el Repertorio Nacional, a diciembre de 2015.
En cuanto al Grado D, se corresponde con los Ciclos Formativos de FP: Básico, Medio, Superior, obteniendo una titulación de Técnico.
Por último, en el Grado E, se integran los cursos de especialización que tendrán una duración de entre 300 y 800 horas, obteniendo al acabar un título de Especialista (en Grado Medio) o Máster Profesional (en Grado Superior).
Competencias - Familias - Niveles
Los estándares de competencia se organizan en 26 familias profesionales y en 3 niveles (nivel I, 2, 3) en función de la complejidad de las tareas que describen.
Toda la Formación Profesional tendrá carácter dual.
La nueva Ley de FP contempla que la oferta de los Grados C y D incluirá un periodo de formación en la empresa bajo dos posibles regímenes:
Formación Profesional general: con un tiempo en la empresa de entre el 25% y el 35% de la duración total de la formación, y el compromiso de la empresa de participar en hasta un 20% de los contenidos y resultados del aprendizaje.
Formación Profesional intensiva: con una formación en la empresa a partir del 35% de la duración total, así como la colaboración de ésta con el centro de formación en el desarrollo de más del 30% del currículo. Además, contempla un contrato de formación entre el estudiante y la empresa en los términos que determine la legislación laboral.
La Ley incorpora la figura del tutor dual del centro y también del tutor dual de empresa.
Conexión con la Universidad
La nueva norma regula la relación entre las enseñanzas de Formación Profesional y las Universitarias, facilitando el diseño de itinerarios formativos que permitan transitar sin obstáculos entre los dos sistemas y en ambos sentidos.
Internacionalización
La Ley también atiende a las recomendaciones de la Unión Europea en materia de internacionalización. El documento regula la participación en proyectos y organismos internacionales, la convocatoria de proyectos de formación entre centros españoles y extranjeros, así como la movilidad del alumnado y profesorado entre distintos países.
Además, incluye la creación de dobles titulaciones y la oferta bilingüe.
Calendario de implantación
Se irá implantando a lo largo de los próximos 4 años.
Más información: Boletín Oficial del Estado BOE
GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL ANDALUZA 2021-22
Esta Guía nos muestra todas las posibilidades que ofrece nuestro sistema educativo y pretende ser una herramienta de utilidad a toda la comunidad educativa para la orientación al alumnado en la construcción de su proyecto vital.
ESCOLARIZACIÓN ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
CONTENIDOS Y RECURSOS EDUCATIVOS ANDALUCÍA (CREA)
Tienes disponibles los enlaces a los recursos educativos paralos planes educativos.
PROYECTO VITAL Y PROFESIONAL INCLUSIVO
Proyecto Vital y Profesional Inclusivo se configura como una herramienta para ayudar y guiar a los docentes y familias en el diseño del proyecto vital de todo el alumnado.
La orientación como principio y función en la docencia es el proceso que asesora para el diseño del proyecto vital del alumnado.
RECURSOS ORIENTACIÓN PROFESIONAL
DESCUBRE PROFESIONES
Material de ayuda para descubrir la profesión y trayectoria de más de 60 profesionales de diferentes sectores en esta serie de vídeos de 10 minutos dirigidos a acercar el mundo profesional a estudiantes, elaborado por la Fundación Bertelsmann.
¿CÖMO ELEGIR QUÉ ESTUDIAR?
BACHILLERATO DE ARTES GRANADA. OFERTA EDUCATIVA
SYMBALOO ORIENTACIÓN EDUCATIVA
BACHILLERATO ERRORES MÁS COMUNES
¿Aún no lo tienes claro?. Mira el vídeo de Maite Espí, en él te da una píldora sobre los errores más comunes en Bachillerato
70 BLOGS EDUCATIVOS IMPRESCINDIBLES
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